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摘要:
初中时期的数学已经拥有了一定的困难程度,与此同时,学生的数学素养也已经出现了一些差距,因此在应对数学题目时,解决能力也不尽相同,为了更好地提升学生数学实际问题的处理能力,就需要教师革新授课思维,采取行之有效的手段来对学生的素养做出培育.基于此,本文就以初中数学授课活动为切入点,分别从不同维度、不同视域,探究培育初中生数学实际问题处理能力的方法,以供参考.
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小学数学
解决实际问题
培养方法
如何培养学生解决实际问题的能力
数学教学
实际问题
数学思维
教学质量
初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的实践
新课程标准
初中数学
解决问题能力
创造能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学教学中培养学生解决实际问题能力的研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 授课活动 实际问题 处理能力
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1448
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2544
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
授课活动
实际问题
处理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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