初中数学教学中如何渗透数学思想方法

• 作者: 梅新亮
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课程教学 数学思想
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

实际上，初中的数学课程当中蕴藏着非常多种数学思想，初中学生只要能够充分的掌控这些数学思想就能够顺利的对 各式各样的数学问题进行解决。所以，初中数学教师在实际进行教学的过程当中为初中学生讲授这些数学思想知识，不仅可以协 助初中学生取得优异的学习成绩，同时还能够使初中学生养成属于自己的数学思维形式，为初中学生未来对数学知识进行学习奠 定坚实的基础。文章将简要解析在初中数学课程教学的过程当中融入数学思维的重要性以及初中数学课程教学的过程当中融入数 学思想的方法。

作者信息

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1	梅新亮		2	0	0.0	0.0