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摘要:
英语对话是初中英语教学中常见的一种英语文章表现形式,通过对话教学可以提升学生的口语表达能力,更加均衡地发展学生英语学科的综合素养.并且语言类学科的教学必须要有具体的语言环境,学生在语言环境的催化下,能够更快更好地掌握英语知识.在本篇文章中,我们就主要对如何在初中英语对话教学中通过情景教学展开授课进行探讨,分析初中英语对话教学的重要意义,找出教学中存在的问题,并且提出相应的教学方法及策略,进而提升初中英语课堂教学效率,让学生获得个人能力的成长与提高.
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文献信息
篇名 初中英语对话教学中情景语境的创设和运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中英语 对话教学 情景语境 应用策略
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1488
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.15.2930
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
对话教学
情景语境
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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