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摘要:
对于中国学生来说,英语作为第二语言在语言学习中起着至关重要的作用。在中国学生学习英语的过程中,个体的内 在因素在英语学习中起着至关重要的作用。语言习得中个体内部因素的研究现在还处于初级阶段。但是经过多年的研究,学者们 对内部因素中最重要的组成部分已经达成共识。英语习得主要研究英语习得过程,以及学习动机、学习策略、学习风格、学习者 个性和年龄等因素对英语习得的影响。本文旨在论证考虑不同内部因素的必要性。老师的任务是理解所有的差异并加以利用。相 信只要在英语教学过程中关注学习者的内在因素,中国的英语教学效率就会大大提高。
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篇名 英语学习中内部因素知多少
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 二语习得 内部因素 英语学习
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0273-0273
页数 1页 分类号 G
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1 吴多莉 1 0 0.0 0.0
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二语习得
内部因素
英语学习
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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