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探究小学美术教学中培养学生的色彩感的方法与路径
探究小学美术教学中培养学生的色彩感的方法与路径
作者:
鱼天池
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术教学
色彩感
培养方式
摘要:
在小学教学中,小学生对外物的认知能力相对较弱,美术教学作为可以帮助学生提高认知能力的一种特殊形式,在小 学的教学过程中尤其重要。美术教学的主要目的就是为了培养学生对外界的认知能力,而最首要的就是要让学生对色彩产生兴趣, 并且主动学习色彩的不同类别。本文对当前色彩对小学生的重要性以及如何培养学生的色彩感展开具体论述。
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篇名
探究小学美术教学中培养学生的色彩感的方法与路径
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
小学美术教学
色彩感
培养方式
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0282-0282
页数
1页
分类号
G
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语种
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鱼天池
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色彩感
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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