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摘要:
非英语专业大学生面对自身专业时,学术英语能力却捉襟见肘.词汇量不足,词汇学术意识淡薄,无法进行文献阅读.基于产出的OBE理念颠覆了传统的教学模式,预期学习成果,反向设计课程,在人才培养模式中起着积极的作用.本文将OBE理念引入学术英语词汇能力培养模式中,对培养语言运用能力的应用型人才尤为重要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 OBE理念下非英语专业大学生学术英语词汇能力培养
来源期刊 神州 学科
关键词 OBE 学术英语词汇 能力培养
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵璞 10 9 2.0 2.0
2 乔洪亮 9 5 1.0 2.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
学术英语词汇
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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