非英语专业学生英语学习中的词汇障碍

• 作者: 徐建华
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（自然科学版）
• 关键词: 英语学习 词汇障碍 英语水平
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9146.2003.05.019

摘要

非英语专业学生的英语学习过程受到多种因素的影响,其中词汇的影响是最主要的.由于词汇量不足、猜词策略难以奏效、对词义的理解出现偏差、难以确定英语词汇独特的文化内涵等因素,学生的英语水平难以突破.无论是教师还是学生本人,都应该非常重视词汇知识,把词汇的教与学落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建华		5	14	2.0	3.0