初中语文诗歌鉴赏教学探究

• 作者: 简雪梅
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 诗歌鉴赏 对策
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

诗歌具有美育功能，而鉴赏，则是彰显诗歌美育功能的有效途径。教育改革背景下，初中语文教师可以通过朗读指导、情境创设、深化情感领悟等途径开展鉴赏教学，让学生充分感知诗歌的形式美、音乐美、意境美和情感美，提高诗歌教学的质量。

作者信息

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1	简雪梅		2	0	0.0	0.0