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摘要:
在新课改、素质教育背景下,传统的教与学的课堂模式已不能适应社会需要,在提倡学生课堂主体地位、提高学生创新能力的趋势下,"疑探"教学理论已在学校中逐步开展.本文针对高中政治教学特点,对于如何开展"疑探"教学从"设疑"、"解疑""探究"三个方面进行分析,希望能够助力课堂教育.
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文献信息
篇名 "疑探"教学理论在高中政治教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中政治 设疑 解疑 探究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 890
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1522
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
设疑
解疑
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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