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摘要:
在素质教育改革的大背景下,中职教育主要是立足于学生就业为导向来开展的相关教育,最终目的是提高就业率.在中职学校开展教育过程中必须要引导学生树立职业发展的相关目标,而班主任作为中职学生管理的相关人员也要体现自身的价值.本文主要探讨班主任视角下中职学生职业生涯规划指导.
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中职“职业生涯规划”课堂教学探讨
中职
职业生涯规划
课堂教学
浅议中职学校“职业生涯规划”课程教学
职业生涯规划
中职教学
实践方法
关于中职生职业生涯规划课的探究与思考
中职生
职业生涯规划
教学效果
浅析中职生职业生涯规划的误区
中职生
职业生涯规划
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班主任视角下中职学生职业生涯规划指导探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 班主任 中职学生 职业生涯 规划指导
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李保春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
中职学生
职业生涯
规划指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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