“仪式感”在中途接班中的案例研究

• 作者: 翁雪霞
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 中途接班 仪式感 案例研究
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 智者论道
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

初中生叛逆、向师，表现出对前任班主任的信任与认可，同时与现任班主任的距离在探索与徘徊中亦步亦趋，而班级也往往问题百出。这是对现任班主任的一次管理能力、表达能力、沟通协调能力、组织能力等巨大的挑战。本文试图从“仪式感”策略在班级管理中的运用角度进行案例分享与交流。