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摘要:
班级是学校的基本单元,也是学生接受教育的主要地方。作为小学生的管理者、参与者和陪伴着,如果班主任想要很 好地管理班级,那么他在做许多艰苦而细致的工作时必须注意工作方法和管理策略,还必须向他人学习人文艺术,才能达到学生 自我管理、自我调节的目的。
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文献信息
篇名 用心管理,培养优秀人才——浅谈小学班主任管理之我见
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 班级管理 干部培养 氛围营造
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0089-0089
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
干部培养
氛围营造
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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