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摘要:
高中的教学课堂中教师应该注重教学方法的合理性,从学生的角度进行教学方法的设计,让学生能够在合理科学的教学课堂中进行知识的深入探究,让学生能够掌握正确的学习方法,在学习的过程中发挥自己的积极主动性,不断地在学习的过程中培养自己的学习能力,找到自己学习中存在的问题,并且结合实际进行问题的解决.传统教学课堂中教师所设计的教学模式枯燥乏味,没有和学生一起进行趣味课堂的创建,也就导致学生在课堂中总是被动地进行知识的吸收,也就造成了课堂教学效率不高的现状.当前通过历史图片帮助学生进行历史知识的学习.能够更好地培养学生的学习思维,也能够帮助学生更好地从图片角度来掌握深入的历史知识.
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应用
策略
内容分析
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文献信息
篇名 历史图片在高中历史教学中的运用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 历史图片 高中历史 教学探究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 967
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1381
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1 张明仙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史图片
高中历史
教学探究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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