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摘要:
有效的课堂教学是教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果.但是对于语文的学习来说,小学语文更多反映的是生活中的情景,要是把注意力全部集中在教材上,这样会忽略掉更多有用的课程资源,这会使语文学习起来比较僵化,缺少活力.本文将结合自身的教学经验,利用小学语文教学资源的整合提高教学效率作出具体分析.
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文献信息
篇名 如何利用课程资源提高小学语文课堂教学效率
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 课程资源 教学效果
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 969
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1384
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1 郑春艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课程资源
教学效果
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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