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摘要:
近年来,我国的幼儿教师大多是由高职学前教育专业毕业生担任,幼儿的培育状况取决于高职学生的专业培养质量,对孩子们身体以及心理健康发展起到了非常重要的作用.3—6岁的孩子处在身体心理迅速发展的年纪,其成长情况在一定程度上受到这一时期教育者的影响.而我国教育者的培育机制给未来教师的素养提出了新的要求.对此,文章从幼儿教师专业素质的内容、高职学前专业培养状况和改善措施这几个方面来展开探讨.
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文献信息
篇名 关于思想政治教育引领高职学前专业学生职业素养教育的思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 专业素质 思想政治教学 高职院校
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G641
字数 2583字 语种 中文
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专业素质
思想政治教学
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16开
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