作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育制度的完善以及生活水平的提高,学生的基数已经非常庞大,上个世纪上不起学的年代已经一去不复返。但 是在新时代随之人们又对教学质量提出了新的拔高要求,其中在课堂中老师进行有效的提问能够激发学生的思考,并且帮助其跟 紧老师的思维。教学提问也是需要技巧的,有一定的专业技术的,课堂问题要有实际的意义,具有引领性。本文从初中语文教学 角度进行分析,谈论初中语文教学提问设计的创新。
推荐文章
论初中语文教学提问设计的创新
初中语文
教学提问
创新
论初中语文教学提问设计的创新
初中语文
课堂教学
提问设计
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
当前初中语文教学提问策略浅析
初中语文教学
提问
功能
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论初中语文教学提问设计的创新
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中语文 有效的提问 提问设计创新
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0145-0145
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卿林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
有效的提问
提问设计创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导