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摘要:
伴随着"新课改"教师思想的日趋成熟,初中阶段的信息技术知识教学中,教师对于学生学习质量的要求也在随之不断提升.为此,教师需要结合当前学生们的学习习惯,以及其具体学习期间表现出的学习特点,设计综合性的教学策略和方法,用以全面提升学生们的信息技术知识水平.所以,教师通过综合性的信息技术教学方法设计,围绕学生的实际学习需要,设计了趣味性的教学内容,并辅之以高效的教学策略,切实改善学生的学习质量.
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关键词云
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文献信息
篇名 兴趣化教学设计,提升初中生信息技术水平
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 兴趣化 教学设计 信息技术 水平提升
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1330-1331
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2101
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣化
教学设计
信息技术
水平提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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