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摘要:
在信息技术时代,很多传统行业焕发了新的生机,社会上很多工作被计算机所取代,大大提高了生产的效率.在这一背景下,培养学生基本的信息素养和信息技术操作能力就成为我国教育的重要内容.但是,信息技术这门课程具有一定的难度,学生必须经历思考、探究和实践的过程,才能有效掌握知识和技能.因此,作为小学信息技术教师,就要通过有效的手段调动学生的积极性,多给学生提供探究和实践的机会,从而让学生获得更好的学习成果,促进其信息技术能力的发展.
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篇名 如何构建小学信息技术高效课堂
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 信息技术 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 1315
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2312
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
高效课堂
构建策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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