渗透精讲巧练原则,优化高中英语语法复习

• 作者: 侯亚蓉
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中 英语 语法
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学视角
• 页码范围: 1321
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2323

摘要

英语"四位一体"教学法提出"循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举"的教学原则.其中的"精讲精练"原则,即教师需要根据每个学习阶段的重点和难点,每次精讲一两个语音、语法项目,精选一部分课本内容,然后系统归纳、巧妙点拨.在此基础上,让学生有针对性地进行练习,练得要精、要到位、要恰当,以达到举一反三、事半功倍的效果.笔者在英语"四位一体"教学法实践研究过程中,注重将"精讲精练"原则与研究性学习过程巧妙结合,组织高中英语语法复习教学,通过优化课堂教学,既全面提高了英语教学成绩,又培养了学生各方面能力,为学生的终身学习和发展打下了良好基础.