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摘要:
化学的许多理论知识都是通过实验得来的,需要大量的化学实验来进行验证。在初中化学的课堂上,许多老师为了让 更多的学生积极的参与到实验中,在初中化学的教学中采用了趣味化学的实验方式。这样的教学方式更够有效增加学生对化学实 验的兴趣,从而让课堂的气氛更加良好,学习气氛更加浓郁,构建起来一个趣味,高效的实验课堂。本文参考了相关文献,对初 中化学中的趣味化学实验在化学教学中推广的意义和应用进行阐述。
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文献信息
篇名 初中化学教学中趣味化学实验的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中化学 趣味实验 应用
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0206-0206
页数 1页 分类号 G
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初中化学
趣味实验
应用
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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