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摘要:
语言是人类进行进行交流与沟通的重要工具,也是人类在进行说明事理、表达思想感情的一种最为普遍的表现方式, 由此可见,语文在人的社会生活中的重要性非同一般。核心素养是学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现;是每一个学生个人成长,走向社会和融入世界必不可缺的共同素养。文章从语文教学的五个不同角度出发,探究培育小学生核心 素养的正确路径,为小学教师提供可行教学建议。
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文献信息
篇名 如何在语文教学中渗透学生的核心素养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 语文教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0224-0224
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 陈何芳 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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