如何在平时的语文教学中渗透作文教学

• 作者: 沈小秋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 作文教学 融合策略
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目前,有相当一部分小学生都尚未形成良好的写作思维、写作意识与写作能力,一方面是因为知识储备不足,难以写出内容充实、素材多元的作文;另一方面则是因为小学生无法通过作文表达自己的真情实感,无法形成良好的写作效能.对此,小学语文教师则要尝试在日常教学中渗透作文教学,使作文教学变得更加灵活、开放与实时,由此引导学生养成良好的写作习惯.从利用口语交际活动导入写作教学、利用阅读活动优化写作教学、利用学科实践活动丰富写作活动三个角度来分析小学语文教师应该如何在日常教学中全面组织写作教学活动.

作者信息

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1	沈小秋		1	0	0.0	0.0