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摘要:
自1949年以来,我国先后经历了8次新课程改革,最新一次课程改革开始于1999年,这次改革是为了实现学生被动学习为主动学习,这也是每一位教育工作者的终极目标.数学学科的学习,需要学生具备一定的逻辑思考能力,因此,如果激发学生数学学习的兴趣,作为新课程改革的一个重要目标,也验证教学者的教学方式的合理性.
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学习兴趣
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文献信息
篇名 怎样在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 数学教学 兴趣 培养
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1788
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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