作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学思想在数学教学的过程中有着重要作用,不但能够解决数学领域当中的问题,还可以帮助人们走向社会,正确认知事物.所以,教师要充分结合所传授的数学表层知识,向学生适当地渗透思想方法,提炼并总结新的思想方法,令学生能够充分感悟并应用它,逐渐形成数学意识和培养数学素养.
推荐文章
刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
在初中数学教学中渗透数学思想
数学教育
数学思想
数学教学
教学目标
数学思想在初中数学教学中的渗透
初中数学
数学思想
概念教学
问题解决
知识归纳
初中数学应当渗透数学思想方法教育
初中数学
数学思想方法
有效渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阐述初中数学常用的数学思想
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中阶段 数学教学 常用思想方法
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1147-1148
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1826
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中阶段
数学教学
常用思想方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导