音乐游戏在幼儿教育中的作用分析

• 作者: 张杨
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 幼儿教育 音乐游戏 作用分析
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.35.255

摘要

在幼儿素质教育的组成部分中,音乐教育是不可或缺也是儿童比较乐于接受的一种教育方式.由于幼儿教育针对的孩子年龄都比较小,接受的程度并没有那么的高,因此应当在对此年龄阶段的幼儿的教育方式上下功夫,采用多元化的教育方式,帮助这个年龄段的孩子接受和理解.音乐教育能够帮助促进幼儿整体素质的全面性提高,而将音乐教育融入游戏中有利于幼儿对音乐教育的接受.游戏更是幼儿在成长过程中比较喜闻乐见,容易接受的一种教育方式,因此,将音乐和游戏相互结合,让幼儿在音乐游戏的熏陶下成长,在音乐游戏的过程中完成幼儿的音乐素质教育,是幼儿教育中一种接受程度高,效果非常好的方法,通过这种方法可以大幅度激发孩子们的兴趣,增加孩子们的想象力.