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摘要:
为了提升高三学生第一轮物理知识的复习效率,教师需要结合学生的学习能力和物理知识基础设定教学实践策略,以丰富的教学活动引领学生完成物理知识的查漏补缺.在教学活动实施中,教师可以借助思维导图、自主总结和合作分析等物理复习步骤引领学生参与,鼓励学生在参与和实践中高效完成物理知识的回顾、复习和全面掌握.
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文献信息
篇名 高三物理一轮复习的实施策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中 物理 复习
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1071
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1863
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研究主题发展历程
节点文献
高中
物理
复习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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