浅谈核心素养视角下的高中英语课堂教学策略

• 作者: 赵春利
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 核心素养 高中英语 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1075
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1872

摘要

英语在高中阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色,对于学生来说,学习英语并非仅仅是积累文化知识、学习一门外语的基本途径,更是提升学生自身核心素养的重要手段.因此,教师必须肩负起教好英语,引导学生学好英语的重任.但在现实情况中,教师却受限于诸多客观存在的现实因素,使得教学工作难以深入推进,学生的核心素养难以通过课堂培养.那么,教师应当采用怎样的教学方法解决这一问题,通过英语教学提升学生的核心素养呢?接下来,本文将围绕这一问题,并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述.