关于高中数学课堂教学有效性的研究

• 作者: 吴静燕
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教坛聚焦
• 页码范围: 1439
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2262

摘要

数学是高中教育内容体系中的基础学科与重要组成部分,并且数学学科的学习对于学生在其他理科学科中的学习都能够发挥不容忽视的推动作用,因此,强调数学课堂教学有效性的提升是十分必要的.在此过程中,教师应当对影响高中数学课堂教学有效性的因素做出总结与分析,并根据这些因素来探索具有针对性的办法与策略,从而实现高中数学课堂教学的优化.鉴于此,本文主要分析探讨了高中数学课堂教学有效性,以供参阅.