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摘要:
生活教学理念主要指的是将历史教学融入生活中,从而更好地传授知识,让学生更好地了解历史.随着新课程的改革,高中教学越来越强调学生的学习的主体作用.为此,文章将主要探讨生活化教学理念在高中历史教学中的重要性,并提出生活化教学理念在高中历史教学中的应用策略,促进学生对历史知识掌握得更加牢固化.
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意义
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文献信息
篇名 高中历史生活化教学策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中历史 生活化教学 措施
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1439-1440
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2263
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
生活化教学
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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