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摘要:
随着我国信息技术水平的不断提高,许多高科技产品和先进技术被应用到教学工作中,微课是重要的一环.本文讨论了微课的含义及其在高中物理实验教学中的应用,从而总结出微课可以提高实验效率,促进学生的积极思考,并提高学生对物理学习的兴趣.
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应用
探讨
微课在高中物理教学中的应用
微课
高中物理
教学
应用
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文献信息
篇名 微课在高中物理实验教学中的应用分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 微课 高中物理 实验教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1462
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2295
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中物理
实验教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
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