基于自主互动学习模式下的高中政治教学思考

• 作者: 谢美榕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主互动 高中政治 教学方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

作为理论性极强的课程,高中政治内容丰富.教师如果使用十分枯燥、乏味的方法讲解政治观点、政治概念,用教条主义说教,很难使学生保持学习兴趣、学习主动性.所以教师需要调整教学思路、教学方法,使用自主、互动、开放教学模式,使学生形成学习热情、学习兴趣,这样学生才能充满动力,主动参与学习,提高学习有效性.文章以高中政治为例,分析自主互动学习模式开展思路,实现高中政治教学方法改革,提高学生政治知识学习能力.

作者信息

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1	谢美榕		1	0	0.0	0.0