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摘要:
数学知识来源于生活,所以也应该应用于生活.数学学习不仅仅能够很好地锻炼学生的思维缜密性,并且还能够有效的提升学生的逻辑思维能力.如果初中教师一味地进行知识灌输,完全不注重和生活的结合地教学,教学效果肯定不会很理想.基于此,本文主要针对初中数学教育生活化教学策略进行了详细的探讨,希望能够对初中数学教学质量的提升有所帮助.
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生活化
策略
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初中数学
生活化教学
实施策略
生活化教学在初中数学教学中的应用
生活化教学
初中数学
课堂教学
应用策略
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文献信息
篇名 初中数学教育的生活化探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 教育生活化 策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1481-1482
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2324
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教育生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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