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摘要:
多媒体已经随大流成为了现代教学的一种重要媒介,在小学低段教学当中,巧妙引入多媒体进行教学任务的开展与落实,既能够有效打破传统教育方式,又平增了语文教学当中的趣味感.在课堂中适当地运用多媒体进行教学,能优化课堂教学过程,拓宽学生学习的内容、形式,创造良好的语文课堂教学环境,多媒体教学手段的运用,能使识字----阅读----写作三维一体密不可分,从而使语文教学达到跨越式的发展.本文是我在教学《青蛙写诗》一课中,立足于识字、阅读、说话能力的点滴培养,让学生在轻松愉悦的氛围当中感受语文的乐趣.
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文献信息
篇名 多媒体在教学《青蛙写诗》一课中的应用
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 多媒体 在教学《青蛙写诗》一课中的应用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 368
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
在教学《青蛙写诗》一课中的应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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