浅析初中语文教学中的多元化教学方法

• 作者: 刘东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 课堂教学 多元化教学方法 内涵 有效运用
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文是初中学科教育体系中非常重要的组成部分,在对学生实施教育过程中,起到提升学生语文基本素养和促进学生未来健康发展的重要作用,教师必须重视语文学科的教育教学工作.新课程标准倡导将学生作为课堂教学主体的授课模式,注重为学生创建宽松愉悦的语文学习氛围,使学生能够在良好的学习情境下接受语文知识的学习.多元化教学方法是初中语文教学中较为理想的教学方式,能够帮助学生提高学习兴致,有效提升学生语文的学习能力,为学生掌握和运用语文知识提供最有利的辅助,促使学生获得最佳发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘东	甘肃省定西市安定区青岚山中心学校	4	1	1.0	1.0