浅析高中生物课堂优化策略

• 作者: 邓莲英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中生物 优化课堂 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物课堂开展的过程中,许多教师忽略了高生物课堂开展优化的方法,仅仅将单一的课堂目标灌输给学生,教会学生一些简单的基础知识,将学生处于被动的地位,这在一定程度上导致学生学习效率较为低下的现状.想要改革传统的教育模式,教师首先要做的就是优化高中生物课堂开讲模式,运用丰富的语言形式、多层次的提问形式以及活跃的课堂氛围,不断促进学生对高中生物课堂的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓莲英		3	0	0.0	0.0