初中英语多元作业的设计原则分析

• 作者: 郭蕾
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中英语 多元作业 设计原则
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业作为课堂教学的延伸,有效的作业设计,不仅可以帮助学生加深对所学内容的理解,还可以提升教学的有效性.新目标英语要求教师设计多元作业,最大限度地满足学生的学习需求.要想实现多元作业的设计,需要教师在某些原则的指导下,践行有效的教学行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭蕾		1	0	0.0	0.0