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摘要:
素质教育的推广,使德育教学越来越被重视.我国小学德育教学虽然经过了长达数年的改进,但仍处于刚起步的阶段,且存在严重形式化现象.如何将小学德育教学与日常生活有效结合,始终成为教育部关心的话题.本文介绍德育教学的重要性,探讨小学德育教学与日常生活融合存在的不足,并提出有效的改善策略.意在推进小学德育教学与日常生活相融合,塑造全面化、高素质人才.
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文献信息
篇名 小学德育教学与日常生活的融合策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学 德育教学 日常生活 融合 策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 360
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
德育教学
日常生活
融合
策略
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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