关于高中政治课堂教学生活化的理性思考

• 作者: 臧娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中政治 生活化 模拟
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.082

摘要

围绕高中阶段的政治课堂提出了相应的生活化教育建议,认为生活化教育策略对于高中政治教学活动来说具有十分深刻的意义和作用,不仅有利于培养学生的学习兴趣,而且还有利于增强学生对于政治这门学科的理解.但是这种培养是需要讲究方式方法的.本文建议教师需要夯实理论基础与个人情感之间的联系,同时也需要采取多元化教学手段紧密地联系学生的实际生活.