浅谈小学语文课堂教学中师生的情感共鸣

• 作者: 马克沙提·开力木
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 情感共鸣 策略分享
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0252-0252
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

伴随课改,教育更加注重学生的情感体验,与此同时,师生的情感共鸣也成为教育水平提升的重要体现、成为评判教 师教学质量的重要标准。教师与学生是整个教学过程中最为重要的两方主体,可见师生的情感共鸣能够在一定程度上真正推进小 学学生的语文学习进程。因此下文着重分享教师如何真正改善语文教学,从而实现师生的情感共鸣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马克沙提·开力木		1	0	0.0	0.0