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摘要:
自主是课堂学习之本,活跃是课堂学习之魂.我校"预议导练"模式在着重培养学生自主学习能力上做出了有益的探索,将学习的主动权交给学生.这样,老师由课堂的主角变为配角,角色变了,责任和要求则更大了.教师的导学应立足于怎样最大程度调动学生参与学习,立足于怎样最大限度的提高课堂教学效率.
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篇名 导出一份精彩
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 1073
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1732
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1 俞安华 1 0 0.0 0.0
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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50
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130
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