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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改背景下,传统的教学模式已经很难满足教学需求,教学理念和教学方式在不断地改革和创新,信息技术教学是一种依托于信息技术之上的新型教学技术,将信息技术与初中历史教学融合,利用信息技术的优势,营造良好的学习氛围,化静态为动态,让学生理解和记忆历史知识,提高教学质量.因此,首先分析了信息技术在初中历史教学中的应用优势,然后探究信息技术与初中历史教学的具体整合策略.
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篇名 信息技术与初中历史教学整合策略探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 初中历史 教学整合
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中历史
教学整合
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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