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摘要:
目的 为了探究儿科护理过程当中心理干预的作用.方法 选择2009年1月到2009年9月所有的儿科患者当中抽取68人作为研究对象,将研究对象分为两组,一组是对照组和观察组,对照组通过基础护理常规的护理模式来进行护理,而观察组织在基础护理的基础之上给予心理护理,从而对比两组患儿的临床效果和并发症情况.结果 观察组显效率41.18%,总体有效率达到了97.06%,明显高于对照组(29.41%,82.34%),p值小于0.05,具有统计学意义和价值.结论 通过在基础护理上给予心理护理可以在一定程度上对患儿进行心理干预,从而取得更好的临床效果.
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文献信息
篇名 儿科护理时心理干预的临床应用
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 儿科护理 心理干预 临床应用
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 R471
字数 2322字 语种 中文
DOI
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1 李菲 16 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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儿科护理
心理干预
临床应用
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期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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