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摘要:
中职学校的学生学习专业知识是有一定困难的,但也是很容易的,因为他们的基础都一样,无从谈起好与坏,容易与困难,尤其是所谓的化学为基础的有关专业,几乎从一片空白谈起,可能由于初中的底子,对于简单的化学现象还多少有点印象的,只不过没过多的实验,单纯的理论肯定记得不是很牢固的,因此对于有趣的实验还是很喜欢的,怎样从课堂上吸引学生喜欢这门课,进行趣味性教学是很有意义的。文章针对化学趣味性教学展开讨论分析,望同行参阅指正。
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文献信息
篇名 中专化学趣味教学浅探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 趣味性 教学语言 中专化学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0155-0155
页数 1页 分类号 G
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1 马海燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性
教学语言
中专化学
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
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