提高农村初中生英语跨文化交际能力策略分析

• 作者: 路荫
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 跨文化意识 任务型教学 对话式教学
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语言是文化的重要展现形式，文化影响着语言的发展，语言和文化是相互作用的，两者不可分割。也正是两者之间的这种关系，决定了英语学习不能单纯地只注重语言知识，同时也要注重培养学生的文化意识。但现实问题是，由于长期的受传统应试教育的影响，我国的英语教育过于注重学生的成绩，对于训练学生的跨文化意识，一直没有重视起来。对于初中生来说，此时其跨文化意识较为薄弱，对于西方文化知识，文化理解力，跨文化意识，还有很大的欠缺。尤其对于农村的初中学生来说更是如此。所以文章的目的是探索提高农村初中生英语跨文化交际能力的方法。

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1	路荫		1	0	0.0	0.0