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摘要:随着新课标改革的不断深入,教师开始逐渐将重点放在学生思维能力、创新能力以及发展能力的培养上,这意味着教 师需秉承新标准新要求开展教学活动,坚持以学生发展为本的全新教学理念,组织教学活动,打造高效数学课堂,将学生作为课 堂主体,带领他们思考问题,培养自主探究意识。基于此,要深入分析在高中数学教学课堂中培养学生参与意识的必要性,并分 析教师在高中数学课堂中培养学生主动参与意识的有效策略。
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文献信息
篇名 试论高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 高中数学 主动参与意识 培养策略
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0178-0178
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
主动参与意识
培养策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
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