探讨初中化学教学中应用趣味化学实验的方法及意义

• 作者: 张凤
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中化学 趣味实验 方法策略
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

摘要:初中是化学学习的基础阶段,初中生初步接触化学,化学基础薄弱,学习抽象的、复杂的化学知识具有较大的难度。 以此,化学教师可以应用趣味化学实验激发学生对化学的兴趣,加强学生对化学知识的学习和理解能力。趣味化学实验不但能够 锻炼学生的思维能力和创新能力,还能够提高学生对化学知识的应用能力。本文将简要阐述现阶段化学实验教学中存在的问题, 并提出在初中化学教学中应用趣味化学实验法的有效策略。