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摘要:数学本身是一门枯燥而抽象的学科,而小学阶段的学生其注意力难以集中,且精力有限,在传统教学模式下,学生极 易失去参与数学教学中的兴趣,甚至因学生接受知识能力差异而导致整体教学效率低下。随着素质教育政策的实施以及科学技术 的进步,如今信息技术逐渐被应用于课堂教学中,这在很大程度上改变了过去教学模式,而且也有效激发了学生参与到数学教学 中的兴趣,大大提高了教学效率与质量。因此,在当前小学数学课堂教学活动中,信息技术被广泛应用,且深受教师、学生及学 生家长的好评与认可。
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篇名 浅谈信息技术在小学数学课堂教学应用策略
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 信息技术 小学数学 教学效率
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0169-0169
页数 1页 分类号 G
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休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
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64
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