基于微课的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用探究

• 作者: 贺千千
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 微课教学 翻转课堂 高中英语 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中英语教学中,教师可以利用微课来解读教材,精讲词汇、语法重难点,分析归纳考点,也可以用来讲解学习技巧和方法传授,甚至还可以进行课外拓展延伸,培养其学习英语的兴趣,挖掘其学习潜能.翻转课堂的主要内涵就是翻转教师和学生的课堂地位,改善传统应试教育中学生的被动学习模式,凸显学生的主体地位,以此来提升课堂教育质量和教学效果.本文主要从翻转课堂教育模式的定义入手,分析基于微课的翻转课堂模式在教育教学中的实际应用.