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摘要:
提高生物学科的核心素养是生物新课标的首位要求.什么是生物学科的核心素养,我一直以来认识比较模糊,甚至只理解为精神层面,不知道具体教学中如何实施.带着这样的疑惑,我在网上查阅了大量资料,翻看很多书籍,所以在此我谈一下我对生物核心素养的理解.
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文献信息
篇名 浅谈对生物核心素养的理解 ——以《细胞膜-系统的边界》为例
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 生物核心素养 《细胞膜—系统的边界》
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 754
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1075
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研究主题发展历程
节点文献
生物核心素养
《细胞膜—系统的边界》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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