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摘要:
体育游戏具有趣味性、集体性、规则性等特点,将其整合应用于小学体育的教学,对激发学生的体育运动兴趣,贯彻落实德育教育具有重要的意义。教育改革背景下,小学体育教师可以巧妙地融入趣味性、竞技性的体育游戏活动,全面提高小学体育教学质量。
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体育游戏
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小学
体育教学
体育游戏
小学体育教学中的体育游戏应用研究
小学体育
趣味小游戏
身心健康
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文献信息
篇名 小学体育教学体育游戏的应用浅探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学体育 体育游戏 应用对策
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0042-0042
页数 1页 分类号 G
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小学体育
体育游戏
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2095-2112
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